2040年の仕事に就けるよう子供たちを訓練できないのであれば、その不確実な未来で効果的に働ける人材を育成しなければなりません。言い換えれば、仕事という観点から考えるのをやめなければなりません。子供たちに、学位を取得する頃には時代遅れになっている可能性のある特定の内容だけを教えるのではなく、私たちは、アルゴリズムが簡単に再現できないスキルの開発に向けて方向転換する必要があります。