学校での電卓について考えてみましょう。電卓が初めて導入されたとき、一部の教師は、テクノロジーに頼りすぎることで生徒が基本的な数学のスキルを失うことを懸念し、ストライキを起こしました。何十年も経った今でも、電卓は数学の学習に役立ったのか、それとも悪影響を及ぼしたのか、結論は出ていません。
引用ジャングルは同名のTumblrページからインポートしています
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Relume は紫色のアクセントとキラキラした絵文字を使用して AI を活用した機能を強調していますが、これは特に AI ファーストではない製品において、AI 対応機能を伝えるための確立されたパターンになっています。このアプローチは、ユーザーが AI 機能を識別して使用するために必要な精神的労力を軽減することで、認知的オフロードを促進します。ユーザーは、インターフェイスをスキャンしたり詳細な手順を読んだりする代わりに、これらの視覚的な手がかりに頼って AI ツールをすばやく見つけることができます。
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ヤコブの法則によると、「ユーザーはほとんどの時間を他のサイトで過ごします。つまり、ユーザーは、すでに知っている他のすべてのサイトと同じように機能するサイトを好むということです」この原則は、Web サイトだけでなく、ユーザーが操作するあらゆるインターフェイスに適用されます。
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アインシュタインの有名な (しかし誤った) 言葉に、「コンピューターは高速で、正確で、愚かである。人間は低速で、優秀で、一緒にいれば止められない」というものがあります。
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生成AIは世界経済に4.4兆ドルの利益をもたらす見込みだが、普及は予想よりも遅いという。
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何か素晴らしいものを作れば、人々は自然にそれを見つけるだろうと考え、自分の製品に没頭していました。典型的な「作れば、人は来る」症候群です。
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「書くのに苦労しているなら、読書が足りないのです」
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「実験は創造のプロセスに不可欠ですが、間違いを犯すことは、偶然の出来事が何か面白いものを生み出すことが多いため、さらに重要です」
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「間違いを犯すことは創造的であることです」
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不安を感じる物語を書いてみてください。「怖いと思うことを書くたびに、自分がなりたい作家に近づくことができます」